中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》再一次强调了非遗文化的重要性，提出非遗传承要贯穿国民教育始终，构建非物质文化遗产教材体系和课程体系。基于这一理念，探析非物质文化遗产梁平木板年画与构成基础课程融通的意义，阐述了将梁平木板年画引入构成基础课程体系的初步构想，并以二者结合后的课程教学体系为突破口，探索非遗文化与高校设计课程融通形式。
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