课程游戏化背景下班级种植区资源的有效开发

作者：沈张晖

来源：新智慧, 2021, (11): 35-36.

• 课程游戏化
• 幼儿教学
• 种植区资源开发

本文首先细致分析探讨幼儿园班级种植区域开发的重要意义,随后介绍课程游戏化背景对班级种植区域资源开发的促进作用,最后依照该项工作的思路框架提出相应的建议,以期为相关教师提供经验参考。