综合性大学医学人才培养改革的探索与思考

作者：倪志宇^*; 丛峰; 王红杰; 宗晓萍

来源：中国高教研究, 2020, (07): 87-92.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2020.07.14

• 综合性大学
• 医学人才培养
• 医学院(部)
• 医教协同

医学教育是国家医疗体系的基础,新冠肺炎疫情防控过程所暴露出的医疗体系的短板和不足对医学人才培养改革提出了迫切要求。在对我国综合性大学医学人才培养现状深入分析的基础上,结合疫情防控应对需要,提出坚持"德""合""专"的改革思路,将德育教育贯穿医学人才培养全过程,建立科学合理的管理运行模式,统筹优化教育资源,积极推进医、工、文、理等学科有机融合,加强公共卫生人才培养,健全医教协同育人和教学评价机制,探索建立符合医学人才成长规律、适应"大健康观""大卫生观"要求的综合性大学医学人才培养体系,为医疗卫生健康事业持续发展奠定坚实基础。

• 单位
  基础医学院; 河北大学; 河北大学附属医院