中学生《道德与法治》教学改革初探

作者：谢文旭

来源：学周刊, 2019, (12): 66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.057

• 中学生
• 道德与法治
• 教学改革

建设法治国家,必然要求公民法治观念、法治精神的培养与塑造。近年来,部分初中生道德与法治意识淡薄,道德与法治课堂教学效率不高。而义务教育阶段是青少年道德与法治观念形成的关键时期。本文通过明确教学目标、改变教学方式,利用现代技术等手段改革《道德与法治》的课程教学,以期进一步提高初中生的道德与法治意识。