游戏本质的回归与发展——篮球教学中游戏的积极效应研究

作者：张磊

来源：当代体育科技, 2018, 8(20): 236.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.20.234

• 游戏本质
• 篮球教学
• 回归
• 发展
• 积极效应

伴随着素质教育的进程加快,篮球运动作为体育学科的组成环节,如何在开展篮球教学中提高教学实效,激发学生的学习兴趣成为需要关注的焦点问题。在开展篮球教学的过程中需要坚持一个循序渐进的原则,单一持久性的提高阶段要保证游戏教学法的具体运用,从而使得游戏可以回归本质。本次研究则以篮球教学中游戏运用的积极效应和具体创新运用路径展开分析,为篮球教学的全面、持续发展奠定坚实基础。

• 单位
  中北大学信息商务学院