摘要

在高中数学课堂教学实施过程中,教师不仅需要践行新课程标准的教育改革理念,还需要采用有效的教育方法,对学生实施问题互动式教育——借助多元化的问题互动,有效吸引学生的注意力,并在新课程标准要求的生本理念中,充分提升数学课堂的教学效果,为学生打造互动化、趣味化、多元化的高中数学学习氛围。