“互联网+”背景下写作课程的教学改革

作者：王邦焕

来源：应用写作, 2019, (05): 37-40.

• 写作课程
• 实训环节
• 教学方式
• 写作软件
• 教学改革

<正>应用型高校建设背景下,中文专业写作课是实践类课程教学改革的重中之重。写作课教学目标从综合素质的提高转变为实践能力的提升,其教学思路、理念和方法也应顺应需要进行变革。目前,"互联网+"模式使慕课的资源优势凸显、翻转课堂的教学模式普及,也使微课的教学内容更简洁、课堂内外的互动性更强。针对写作课程资源匮乏、教学方式传统、教学内容封闭、交际语境受限制、写作理论和实践环节封闭等问题,利用"互联网+"模式和网

• 单位
  商洛学院