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摘要
随着边缘学科的发展和人们产品质量以及环保意识的提高,对分析检测信息的依赖越来越重,对信息的精准度要求越来越高。因此社会对具备分析检测知识和技能的复合型人才需求越来越多,对检测人员的分析技术技能水平要求也越来越高。在多年的实践教学中发现,现今高职院校分析化学实验教学内容陈旧,成熟的先进分析技术和分析仪器没有纳入教学体系。教师仍以传统教学方法为主,学生被动接受,对所学内容毫无兴趣。通过分析化学实验教学,学生的动手能力、理论联系实际的能力没有得到提高,严重制约了学生将来职业生涯的可持续发展能力和综合素质的提高,不能达到高职院校人才培养目标,满足不了社会和企业的要求。针对分析化学实验教学现状,结合学校实际,对分析化学实验教育教学进行改革,学生的技术技能、综合职业素养和创新能力都得到了大幅度提升。对学校分析化学教育教学改革实践活动进行总结和探讨。
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单位河南应用技术职业学院
