小学低段劳技教材中拓展创新部分的实践研究

作者：周丽晴

来源：当代家庭教育, 2021, (31): 185-186.

• 劳技
• 拓展
• 创新能力

随着新型课程教育的改革与推进,国家更加重视小学生综合素质的培养,要求教师不仅要关注学生的成绩,还要注重开展小学劳动和技术课程。小学劳动技术教学应遵循"有利于学习活动的组织实施,有利于学生的自主创新,有利于学生创新精神和实践能力"的培养目标,本文主要对小学低段劳技教材中拓展创新部分的实践进行研究。