随着新课标的不断深化改革,教师必须要顺应时代的发展和新课改的要求及时更新教学方法。思维导图在小学数学教学中的应用,符合新课改的教学要求,能够让学生将数学知识串联在一起,形成知识体系。思维导图对激发学生学习数学的兴趣有很大的促进作用,促使学生高效地学习数学,有利于培养小学生的数学核心素养。基于此,本文针对小学数学教学中有效应用思维导图进行分析,并根据教学实践提出有效的应用策略,以供参考。
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