摘要

中小学歌唱教学在很长一段时间里被当做"副课",得不到重视,在新课改、素质教育深化和教育理念转变的背景下,中小学唱歌教学逐渐被重视。本文基于笔者多年来唱歌教学实践经验,对中小学唱歌教学中的突出问题进行了梳理,并提出了对策。旨在提高中小学唱歌教学水平,完善教学体系,构建新时期中小唱歌教学新模式。