“基础免疫学”是高校生物科学等专业本科教学课程中的一门专业选修课。该课程内容抽象而难懂，系统性与零散性并存，且同其他多门学科有着紧密的联系，所以同其他学科相比，初学者认为很难掌握。本文通过多年“基础免疫学”课程的教学经验和体会，笔者从实际情况出发，总结教学过程中的收获，并反思其中的不足，以期提高教学效果，为今后课程建设提供有力帮助。
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