摘要

本文阐述"食育"的提出背景、育人价值和开展策略,提出将"食育"与本地饮食文化有机结合,深化学生对本地食物资源的认知,体验食物制作的过程,促使学生改变食物消费习惯,学会爱护自然环境,并对本地的饮食文化进行学习和传承。