随着基础教育化学课程改革的推行,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面较原来的课程有了根本性的变革。给教师带来的不仅是严峻的挑战,同时也是不可多得的机遇。课程的建立遵从以"学生为中心"的教学模式,使学生由被动地接受知识转到主动地学习知识,从而在创新教育中培养高素质的满足社会需要的人才。
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