交替优化教学模式:高职高专教学模式的新探索

作者：张立生

来源：教育现代化, 2019, 6(96): 276-282.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.96.097

• 教学模式
• 高职高专
• 探索

针对单一采用讲授法授课,学生容易注意力分散、教学效果不佳的弊端,提出了交替优化教学模式。介绍了该模式的内容、含义及提出的理论依据,并对其课堂实施情况进行了总结,表明该模式能有效改善学生的听课注意力,其效果得到了绝大多数学生的认可。最后对该模式与其他教学模式的异同进行了比较。

• 单位
  菏泽医学专科学校