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核心素养背景下美术学科校本课程学材单元设计——以《花草纸香》校本课程为例
作者:杨洁
来源:
新课程导学
, 2022, (06): 87-88.
美术
核心素养
单元设计
校本课程
摘要
本文基于美术学科核心素养,以《花草纸香》校本课程为例,尝试进行学材单元设计,寻找落实美术学科核心素养培育的有效途径,详细阐述了校本学材单元设计的思路,总结了单元设计的一般原则。
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