一般而言,微课具有提升教学效率的作用。在信息化技术的应用基础上,学生能对数学知识做到更好的吸收,在网络教学模式的影响下,学生也能全程跟随教师的讲解节奏,通过与多媒体的结合使得思维训练过程变得简洁。而微课的使用也能给数学理论的分析教学带来了足够的优势,学生能充分利用闲暇时间消化与理解知识,对于不懂的地方可以随时温习,在推动学习进程中去实现自身的能力发展。本文从学生在微课中学习的各方面出发,以实际的教学应用意义为中心来谈谈微课对教学产生的改变。
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