产品设计理论课作为产品设计专业的先导课程，为学生后续学习专业课程奠定理论基础。建立线上线下混合式“金课”，有利于提高产品设计专业理论课的课堂效果，提升学生的设计思维能力。以设计学概论课程为例，从课时分配、课程建设及课堂教学的具体操作方面展开探讨，并对线上线下授课知识点、课堂效果及课后评价等进行分析，探索提高产品设计理论课教学质量、适合产品设计专业教学的线上线下混合式理论授课模式。
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