基于培养学生核心素养的数学课堂教学——以“基本不等式的证明(第一课时)”为例

作者：陈永丽

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (09): 60-61.

<正>如何在数学课堂教学中培养学生的数学核心素养,是当前数学教学中的一个热门话题.数学核心素养是具有数学基本特征,适合个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,它是学生在学习数学的过程中逐步形成的.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.从学习评价的角度看,数学核心素养主要体现在情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思的综合运用能力上,因此,培养学生数学核心素养的