基于微信的微课程学习需求调查与对策研究——以天津中医药大学为例

作者：高贤波; 李潜; 屠金莉; 李晓伟; 肖二钢

来源：中国教育技术装备, 2016, (24): 29-30.

• 微信
• 微课程
• 资源整合

通过问卷调查的方法,对天津中医药大学的104位本科生进行调查,调查显示学生对基于微信进行微课程学习有很高的期望,基于微信的微课程是具有可行性的。同时提出应用微信进行微课程资源整合过程中可能存在的问题,并阐述相应的解决方案。

• 单位
  天津中医药大学