“课程思政”实施效果的初步检验

作者：李黎; 孙洋洋

来源：绍兴文理学院学报(教育版), 2019, 39(10): 16-20.

DOI：10.16169/j.issn.1008-293x.j.2019.10.004

• 课程思政
• 效果
• 访谈法

采用访谈法,选取教师教育学院两个专业11个班的学生,用等距抽样法抽取5生/班进行半开放式的团体访谈。在开放式编码的基础上用类属分析法总结出专业课教师在工作态度、教学素养、价值观渗透等三个方面的表现,间接显示"课程思政"实施一年来的效果,为进一步深化"课程思政"工作提供参考。

• 单位
  绍兴文理学院