摘要

<正>班主任作为班级的组织者和领导者,是学校各方面工作的具体实施者和最终落实者。每个小学生都是一块没有雕琢的美玉,一块尚未开垦的土地。可以说,班主任的言谈举止与喜怒哀乐所流露和体现出的情感,对学生身心健康的全面发展起着举足轻重的作用。班主任在工作中注意和学生打成一片,实现心灵互动,建立起一种互相理解、真诚相待、共同进步的新型师生关