情境教学法构建农村小学数学高效课堂策略研究

作者：李卫兵

来源：天津教育, 2021, (23): 93-95.

• 情境教学法
• 生活情境
• 数学教学

运用情境教学法的方式,能够有效调动学生参与数学课堂的积极性,提高数学课堂的活力,增强学生数学学习的自信心,增强学生的精神共鸣,提升学生数学学习的水平。笔者主要探讨了利用情境教学法构建农村小学数学高效课堂的策略,为农村小学数学的成熟化发展贡献绵薄之力。