大学英语课程跨文化能力培养实践研究——以“媒体英语阅读”课程为例

作者：丁**

来源：现代英语, 2020, (10): 106-108.

• 媒体英语阅读
• 跨文化能力
• 培养实践

全球化使得异国文化之间产生各种交流和交锋,国家迫切需要培养更多的跨文化人才。作为大学英语的拓展类课程,"媒体英语阅读"从"读以明己""读以启思""读以言志"等三方面帮助大学生通过解绑、解构、重构媒体英语阅读文本进行自我定位、自我思辨、自我表达,提高跨文化能力。

• 单位
  苏州大学