摘要

所谓"德育工作的生活化开展",即在对学生进行德育教育工作时,为避免教学任务的口号化和形式化,教师要尽可能地将德育教学工作同学生日常生活接轨,在教学过程中充分运用德育资源,开展德育实践活动,并从学生实际情况出发,由浅入深进行启发式教学,提高学生的道德认知能力和道德判断能力。