数学问题的解决需要调动解题者的已有知识、能力和经验.在解题过程中，解题者常常会积累一些固有模型、固定思路、既定程式，这无疑会给解题带来很多便利[1].但是，固定“套路”常常不足以应对复杂的数学问题.在解题过程中，我们还需要不断反思，不断辨别，不断地走出定式.
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