问题引领式教学在高中政治教学中的运用研究

作者：朱建军

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (03): 101.

• 问题引领式
• 教学运用

为了更好地贯彻以人为本的教育理念,教师须全面凸显学生的主体地位,即实时性引导学生主动发现、分析、解决问题。由此,笔者在阐明当前高中政治教学遗留问题的基础上,结合实际探讨问题引领式教学模式在现代高中政治教学中的有效运用策略,借此有效提高学生的政治学科核心素养。