高等教育要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,既要能发挥专业教师在授课中的育人功能,又要极大地在教授学生专业基础知识的同时,又能培养他们的人文素养和科学精神。本文以高校专业实验课程为例,从教师和学生两方面,提出如何将实验课程和思想政治教育有机结合,以满足新时代对培养社会主义新青年的要求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
