初中地理生活化教学研究

作者：沈城

来源：第二课堂(D), 2021, (09): 43-44.

<正>为了更好地将地理理论知识学习和实际生活相联系,教师应提升地理生活化教学的宽广度和深厚度。地理现象和学科知识与日常生活息息相关,从天气是雨还是晴,到身处的地形是平原还是丘陵,再由冬天的寒风到夏天的台风,无一不是地理知识在现实生活中的生动反映。地理来源于生活,并且最终要服务于生活。在学校教育中,地理是一门与生活联系紧密的自然学科,因此地理生活化教学是十分重要的。而在当前初中地理教学活动中,地理的生活作用被缩小,导致学生无法将学到的知识真正运用到生活中,难以提高地理学习的质量和效率。