生活处处皆学问,水电费的辨认与缴纳、工程的计算与分工,这些都需要运用到数学知识,可见数学已经逐渐渗透到了生活之中。生活也处处是数学,数学并不是一门独立存在的学科,当学生将初中数学所学到的知识加以运用,就会发现数学存在于生活之中,当学生运用数学知识解决了生活中的难题之后,就会发现数学的奥秘,进而更加热爱数学,增加对数学的学习兴趣,这就会形成一个良好的循环,不断刺激学生在数学的探索道路上越走越远。
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