建立不忘初心、牢记使命制度研究——基于NLP思维逻辑层次视角

作者：赵丹

来源：学理论, 2020, (07): 99-100.

• 思维逻辑层次
• 不忘初心、牢记使命
• 制度

对共产党员来说,"不忘初心、牢记使命"不是在一时进行的教育活动,而是要用一生去践行的承诺,这就需要有相应的制度做保障。在不忘初心、牢记使命制度的建立上可以借鉴NLP思维逻辑层次理论,从这一视角建立不忘初心、牢记使命制度具有可行性,突出了主体性和实践性。基于NLP思维逻辑层次建立不忘初心、牢记使命制度,要通过学习教育以统一思想、填写问卷以认识自我、践行答案以知行合一、及时评价以反思总结、整改落实以再实践,从而达到学思用贯通、知信行统一的目的。