听听，思考的声音

作者：陆晓霖

来源：语文教学通讯, 2021, (12): 87-88.

<正>都说,语言是思维的载体,培养思维能力是语文课的重要任务之一。因此,语文教师,要在思维的发展与提升上下功夫。然而,一直以来,面对教材,我们总是在其中苦苦寻找思维的生长点。和学生一起升了三年级之后,统编教材让我欣喜地发现,学生的思维能力在课堂里拔节生长。