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摘要
高校创新与创业教育近年来已经成为现代教育改革和发展的新趋势。三峡大学近年来很重视"双创"教育,并不断完善"双创"教育保障体系,虽取得一定的成绩,但同时也存在部分问题。通过对三峡大学在校大学生和任职教师的问卷调查发现:一是大学生对创新创业教育课程比较感兴趣,但学校的"双创"课程体系设置不尽合理,创新创业类项目的本校特色不突出且落地率不高;二是学校为本校学生搭建了创新创业平台,但在平台数量和优化方面不够完善;三是学校在创新与创业教育方面投入的师资力量较为薄弱,导致现有制度中对本校教师和在校学生的激励机制还不够完善,创新创业教育的方法和评价体系需要进一步改进。
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