项目化学习作为核心素养培育的重要载体和有效的教学形式,对推进义务教育教与学方式变革具有重大意义。上海市闵行区马桥复旦万科实验中学持续开展以学科项目化学习为主,兼具跨学科项目的课堂教学,在实践中以乡土文化为逻辑支持,融入思政元素,进行项目序列化的教学设计,联结并夯实国家课程校本实施的相关模块,构建校本化课堂教学新范式。
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