摘要

<正>阅读教学的根本是什么?这是我们语文教师首先要认真思考的问题。阅读教学的研究文章浩如烟海,数不胜数。我们的前辈先贤以及同仁们进行了艰辛的探索,取得了瞩目的成就。但正因为研究得多了,细了,“乱花渐欲迷人眼”,我们反而会乱了心神,无所适从。不知不觉,我们会过度沉溺于技术层面的探究,而忘掉本源性的思考。我们要经常驻足回望,回望起点、回望源头、回望根本。