摘要

音乐教学是幼儿教育的一个重要组成部分,音乐对于陶冶幼儿的情操、促进幼儿的身心健康发展、培养幼儿良好的个性有着重要的作用。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指引下开展幼儿园音乐教学,必须打破传统音乐教学的桎梏,引导幼儿在大自然和社会文化生活中体验音乐之美,并感受到音乐学习的乐趣。本文主要从4个方面探讨了《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下的幼儿园音乐教学,希望为幼儿园音乐教学提供一些参考。