“双减”政策要求减轻学生的物理作业量，减少学生的课后物理作业时间，减轻学生的物理学习负担。物理作业是巩固学生物理知识，提升物理能力的重要媒介，学生在完成物理作业的过程中可以开拓思维，强化对知识的理解。在“双减”政策下，物理作业要打破题海战术模式，优化作业设计，提升作业的有效性。
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