摘要

根据我国教育部发布的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,高校思政教育在推动深化改革的过程中,要引导学生积极获取知识、延伸教育举措,通过深化课堂教育的重点环节,使学生能够获取吸收知识的重要途径,进一步提升思政教育的实效性。围绕有效课堂管理与高校思政课教学实效的实施价值、存在问题以及强化措施展开探究,供大家借鉴参考。