生物学是一种以生物结构、功能、发生和发展为目的的学科。根据初中课程标准，生物学教学应以提升学生的科学素质为首要目标，调动学生对生物学的兴趣，并以此为基础，培养学生实践能力与创造性思维，从而指导学生进行积极、主动的学习。在这一思想指导下，初中生物学教师要不断地转变自己的教育思想，不断地改进自己的教育方法，不断地提高自己的教育效果。但是，由于初中生物学是属于实验性学习，因此在新一轮的新课改革中，如何加强生物学的实验教育成为初中生物教师重点关注内容。
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