小学语文课的趣味教学模式分析

作者：黄英堂

来源：课程教育研究, 2019, (20): 127.

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• 语文课
• 趣味教学模式
• 构建策略

兴趣是人类思想与行为的主宰者。小学生普遍存在注意力低下,精力不易集中等特点,因此,小学语文趣味教学势在必行。新课改背景下,小学语文老师必须提高对趣味教学的重视,培养学生的学科兴趣与思维潜力,提高学生的语文综合素养,为学生日后的长期学习及成长发展奠定良好的基础。本文从小学语文课的教学现状出发,对有效构建趣味教学模式的要点及对策进行深入分析。