即兴伴奏是一种高效的音乐教学手法,很多教师在进行少儿钢琴教学中经常会应用这种方法,即兴伴奏主张发挥人的主观能动性,调动人的情绪,使人主动参与到教学中。少儿处于钢琴学习的初级阶段,一些入门知识可能比较晦涩难懂,如果少儿对钢琴学习产生抵触心理,很不利于以后钢琴能力的进一步学习,即兴伴奏完全可以解决这个问题,由此可见即兴伴奏对钢琴教学意义非凡,相关教师要注意挖掘即兴伴奏教学模式的优势,使其在少儿钢琴教学中发挥更大作用。
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