做善于思考的幼儿园教师

来源：幼儿教育, 2018, (16): 21-26.

<正>南京市鹤琴幼儿园于2016年9月正式开园,它非常年轻,它的教师队伍也非常年轻,15位教师中只有1位有8年教龄,其余14位都是只有12年教龄的年轻教师。开园的第一个月,园长张俊与我们年轻教师就教师的专业发展问题进行了探讨。他说:"我们幼儿园教师不应让自己停留在一个具体的操作者甚至操作工的层面,而是要成为一个思想者、思考者。"这句话引发了我们的深思。的确,作为幼儿园教师,我们不是知识的"搬运工",尊重儿童、理