体育舞蹈教学发展的新走向:基于翻转课堂的理论构建

作者：杨妮

来源：体育风尚, 2019, (05): 95-96.

• 翻转课堂
• 体育舞蹈
• 教学发展
• 实践应用

"翻转课堂"是对传统的教学方式的颠覆和突破。在这种模式之下,学习的主动权和决定权逐渐实现了教师向学生的转移。通过对"翻转课堂"的理论架构进行探究和分析,结合高校体育舞蹈教学的特点和要求,探究我国高校体育舞蹈教学未来的全新的发展路径。"翻转课堂"在高校体育舞蹈教学中的引入和融合协作,促使课堂氛围更加灵活,同时也进一步强调了"个性化"教学模式开展的作用。通过对"翻转课堂"在西安财经大学行知学院体育舞蹈教学中的应用实践进行实证分析,针对"翻转课堂"理论视域下高校体育舞蹈教学发展的新走向提出了一些看法和见解。

• 单位
  西安财经学院行知学院