为了更好地了解作为教育供给侧改革需求方的用人单位对应用型本科院校经管类毕业生"职业人"的标准,通过调查云南省多家企业的人力资源管理部门对应用型本科院校经管类毕业生"职业人"标准,发现云南省应用型本科院校学生存在岗位胜任能力、实践能力较差、综合素质和团队协作能力有待进一步提升等问题,我们通过构建"三位一体"的专业实训见习课程体系能够充分解决调研过程中用人单位对应用型本科经管类专业毕业生"职业人"标准要求中所存在的问题,为学生毕业就业奠定坚实的基础。
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