项目学习驱动下高中政治教师角色转变探究

作者：楼蒋良

来源：中学教学参考, 2022, (01): 40-42.

• 高中政治
• 项目学习
• 角色转变

项目学习是高中政治课落实学科核心素养培育的重要举措,其中教师角色的转变是关键之举。文章从项目学习的角度出发,对高中政治教师的角色定位及转变进行深入研讨,以搭建起在此特定视域下的教师角色的认知框架。