“创新创业教育和高校数学类课程的融合能够极大地提升高校数学类课程的教学效果。本文分析了高校数学类课程中存在的问题，如教学内容缺乏创新，教学手段单一，教学观念落后等。在此基础上提出了高校数学类课程融合创新创业教育的教学改革路径，如创新教学设计，引进创新创业的理念；改革教学方法和手段，强化学生的主体参与；注重数学课程与数学建模的融合，激发学生的创新思维；开设数学实验课，增强学生的数学实践能力等。
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