<正>高中物理新课标明确提出":学习科学探究方法、发展自主学习能力、培养良好思维习惯",这也说明,目前高中物理教学更加侧重对学生物理学习方法、解决问题能力的培养,以达到提高学生自主探究、释疑的能力。极限思想是近代数学教学领域中的重要思想之一,若将数学极限思想方法应用到高中物理教学之中,既可符合新课标中学生科学探究能力、学习方法及思维能力的培养,同时也能够有效地提升学生物理学习能力、分析能力、思维能力以及解决问题能力。本文就极限思想在高中物理教学中的应用进行系统阐述。
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