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摘要
活动课程是一种以培养学生综合素质、创新能力为主,以训练项目为载体,融理论教学、实践体验、综合训练为一体,在学生个性化选择的基础上,形成的交互融合的课程体系。通过对学生进行问卷调查,对学生、教师、管理人员进行深度访谈,发现活动课程不仅对学生的全面发展起到了积极作用,对培养高素质技术技能人才也发挥着重要作用,但在实施过程中仍存在着一些问题。只有通过不断地学习、交流和讨论,遵循整体规划、动态优化的原则,才能使学生更好的受益。
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活动课程是一种以培养学生综合素质、创新能力为主,以训练项目为载体,融理论教学、实践体验、综合训练为一体,在学生个性化选择的基础上,形成的交互融合的课程体系。通过对学生进行问卷调查,对学生、教师、管理人员进行深度访谈,发现活动课程不仅对学生的全面发展起到了积极作用,对培养高素质技术技能人才也发挥着重要作用,但在实施过程中仍存在着一些问题。只有通过不断地学习、交流和讨论,遵循整体规划、动态优化的原则,才能使学生更好的受益。
