一直以来，在高中语文阅读教学中，单篇阅读始终处于主导地位，要想真正提升学生的阅读能力是非常困难的。随着教育改革的不断发展，在语文教学中涌现出许多新型的教学模式与教学内容，群文阅读便是其中的一种。利用群文阅读，能够发展学生阅读理解能力，提升其归纳能力，进而促进语文核心素养的发展。基于此，文章就群文阅读在高中语文教学中的实践展开深入探讨。
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