博物馆知识竞赛活动科学传播效果的比较研究

作者：阮佳萍; 陈媛媛; 李知默; 陈晨

来源：科学教育与博物馆, 2022, 8(06): 77-83.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2022.06.011

• 科学传播
• 知识竞赛活动
• 地球科学
• 数据分析

北京市中学生地学知识竞赛自2017年起已连续举办五届，通过对竞赛模式、竞赛决赛数据等描述分析，探讨该竞赛对地球科学知识的传播效果，为地球科学知识的普及指明重点和方向，提升知识竞赛活动的科学传播力。

• 单位
  中国地质博物馆